El alto nivel económico no basta para garantizar una educación de calidad, concluye un estudio de la Universidad del Desarrollo, realizado entre jóvenes de colegios particulares de la capital.
Son las conclusiones de un estudio realizado por la Escuela de Sicología de la Universidad del Desarrollo, entre más de 200 estudiantes de segundo medio de colegios del sector oriente.
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"La adolescencia es un etapa en que se reviven muchos conflictos no resueltos de la primera infancia, y lo lindo del período, es que es una segunda oportunidad de trabajar lo que quedó pendiente", comenta la psicóloga Josefina Vicuña, y explica que al momento de analizar factores tan importantes como el sentimiento de soledad, de desapego, que presentan muchos adolescentes y que los lleva a tomar decisiones erradas, "la familia es esencial". Hacer clic para leer noticia completa (Fuente: LaTercera.com)
El trabajo, de las psicólogas Macarena Ojeda, Antonia Stacchetti y Josefina Vicuña, buscaba comprobar que un alto nivel económico no garantiza el éxito en la educación y que, incluso, más importante que éste, es la capacidad de manejar bien los temores, inseguridades y la sensación de soledad, propios de la adolescencia.
El estudio estableció 14 ítemes para ser evaluados por los alumnos, entre ellos el autoconcepto académico, las expectativas educacionales, la autoestima personal y social, el control de ansiedad, el interés y las estrategias de aprendizaje.
Pero ¿de qué sirve tener esta información? Según explica Vicuña, para que en los colegios, junto con las familias, se trabaje en la superación de los aspectos que muestran débiles. Así lo han entendido varios establecimientos que han desarrollado programas al respecto:
"El profesor juega un papel fundamental a la hora de reforzar a los jóvenes, pues su intervención puede, de todas maneras, ayudar a que la situación cambie. Puede haber talleres específicos, o hacerlo de manera transversal, que cada profesor trabaje un punto en específico con los alumnos, pero es un trabajo que vale la pena realizar".
Por Francisco Saavedra
El sentimiento de soledad-autoestima-ansiedad y desapego en los adolescentes, está directamente relacionado con el apoyo y compromiso que reciben primero desde “la familia” como pilar fundamental de la sociedad, segundo desde “la escuela” como forjadora del carácter y el desarrollo de la persona, tercero “la sociedad” como espacio en el cual se convive en comunidad.
El rol del profesor es fundamental: Así lo confirma la psicóloga Josefina Vicuña de la Universidad del Desarrollo, quien hace la siguiente referencia “el estudio así como las expectativas personales sobre lo que el propio joven es capaz de aprender o no, explican alrededor del 60% del rendimiento de los alumnos”.
Como docentes, habría que tener más empatía respecto a las necesidades e inquietudes de nuestros adolescentes, quienes muchas veces piden a gritos ser escuchados o considerados.
Saludos, Katta